TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Stratejik Amaç ve Hedefler

Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nın stratejik amacı toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda güncel akademik kaynaklardan beslenen, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi,  beceri ve yeteneklerle donanmış,  alan deneyimleriyle teorik eğitimi birleştiren, kişisel ve mesleki yaşamlarında öğrencileri için doğru bir model oluşturabilecek, zamanını verimli kullanan ve etkili iletişim kurma becerilerine sahip, yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olan, insana, topluma ve doğaya duyarlı ve gelişen teknolojiyi eğitimle entegre edebilen okul öncesi öğretmenleri yetiştirmektir.

Bu stratejik amaç çerçevesinde Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nın hedefleri şu şekilde belirlenmiştir;

1. Eğitim-öğretim faaliyetlerinin toplumun, öğretmen adaylarının ve okul öncesi dönem çocuklarının beklentileri ve ihtiyaçları doğrultusunda niteliğini artırma çalışmaları yapmak.
2. Öğretmenlik mesleği ve okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili pedagojik bilgi sahibi olan,  çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini, çocuğu tanıma ve değerlendirme yöntemlerini bilinçli bir şekilde uygulayabilen öğretmenler yetiştirmek.
3. Öğrencilerinin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını, konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim planlamasını ve uygulamasını yapan öğretmenler yetiştirmek.
4. 21. Yüzyıl becerilerini eğitim-öğretim faaliyetlerinde etkin bir şekilde kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.
5. Anabilim dalı öğretim elemanlarının bilgi birikimlerini iç ve dış paydaşlarla paylaşarak ortak projeler, araştırmalar yapmak ve geliştirmek.
6. Ulusal ve uluslararası işbirliğine yönelik çalışmaları ve etkinlikleri gerçekleştirmek.
7. Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programını ulusal ve uluslararası standartlarda rekabet edebilecek şekilde iyileştirmek.
8. Anabilim dalımızdaki öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimini desteklemek.
9. Okul öncesi eğitimi Anabilim Dalında Lisansüstü programlar açmak amacıyla alanında nitelikli öğretim üyesi ve elemanı sayısını artırmak.